La aventura de ser docente

Quizás tengo poco tiempo en la docencia, pero desde el primer día con todo y los nervios, ansiedad y temor, por lo que fuera a recibir de parte de los jóvenes, no tanto por desconocer el tema, es muy fuerte y creo que a todos nos pasó.
Con respecto a la lectura solo difiero en algo, yo no estoy de acuerdo en que aprendemos a prueba y error se que no generalizó pero si tengo mi clase debidamente planeada y un poco más, además si contamos con un plan anual o semestral de trabajo difícilmente podemos equivocarnos, salvo que algún contenido no fuera el correcto.
Los contenidos que presentamos al grupo si son muy ambiciosos lo reconozco, pero es donde viene la clave para demostrar que por más corto o extenso sea un programa con recursos didácticos y estrategias se logra cualquier objetivo.
Amo la docencia y siempre la he defendido, de la burocracia de muchas cosas que pasan en nuestro país, solo pensamos en reformas para cambio, pero el gran cambio radica en la actitud de los profesores para poderlo lograr.
No solo seamos parte de un sindicato para defender nuestros derechos, aclaro no pertenezco, pero realmente queremos ayudar a México a salir adelante con respecto a la educación o primero están mis intereses.
Es tiempo de un cambio pero de actitud.

Mi confrontación con la docencia.

Realmente desde pequeña jugaba a la escuelita, quizás suene un poco cursi pero son aspectos importantes que marcan para siempre tu futuro.
Estudie en Conalep Manzanillo en el año 1995-1998, y mis profesores de ese entonces y que actualmente laboran en el plantel fueron parte importante en visualizar mi objetivo, hice mi servicio social en una escuela pública del sistema SEP “ANGEL ANTE TM.” cubriendo a algunos profesores que tenían permisos o incapacidad. Egrese del sistema y me incorporé al sector productivo como gerente de la agencia de Lotería Nacional Manzanillo organismo 3041, laboré 9 años, pero en un momento de mi vida decidí ingresar a cursar la licenciatura yo quería estudiar contabilidad y continuar con el esa área, pero el destino por cuestiones personales y de tiempo con mi trabajo no me permitió, por lo que me incorporé a mi segunda opción la licenciatura en administración de empresas.
Estando en noveno semestre me ofrecieron una asignatura en el sistema CONALEP de Manzanillo para cubrir unas horas e inmediatamente acepté, era la oportunidad que esperaba y lo dudé por mi carrera, pero me respondí es ahora o nunca, así que fue una oportunidad de poder sacar todo mi potencial y amor a dejar mi conocimiento en los alumnos.
Siempre me soñaba en un aula como profesora y realmente es una pasión la que hace que mi corazón vibre al estar frente a grupo.
Nunca me ha importado el número de horas, pues trabajo por honorarios, lo mas importante es no dejar de aprender y que aprendan un poco o un todo de mí.
Conalep siempre fue mi hogar y amo mi escuela, siempre he defendido su nombre ante todo, siempre soñaba con volver a pertenecer a ella y devolver todo lo que recibí, con respecto al nivel medio superior siempre lo imaginé siendo esta la etapa mas maravillosa e importante de todo estudiante, la adolescencia.
Me satisface hacer bien y siempre mi trabajo, me satisface poder conocer a fondo a mis educandos, que ellos deseen que les vuelva a impartir cátedra, que las evaluaciones tengan comentarios positivos y negativos de los cuales me hagan crecer como ser humano, que son mi orgullo. No solo es que me reconozcan por haber ganado el titulo a la mejor maestra, como ya me ha pasado, sino permanecer en sus corazones por la enseñanza que pude haber dejado huella en ellos. No hay mayor satisfacción que me recuerden como buena profesora.
Hay motivos que no me tienen satisfecha y que a veces no forman parte de mi, sino de problemas de padres de familia, drogas, violencia intrafamiliar, económicos, de los cuales exista una deserción en la educación.
Con respecto a mi persona trato de hacer todo bien, con ética, responsabilidad y respeto.
Es algo de lo que puedo redactar sobre mi profesión y mi experiencia.

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

La tecnología hoy en día es la herramienta de comunicación, de búsqueda, encuentros y alternativas de solución, pero también es educación.
Uno de los principales objetivos que plantea la educación tendiente al cambio es la incorporación de herramientas que faciliten el intercambio de información y estrategias nuevas implementadas en las aulas.
Los jóvenes hoy en día se desarrollan en ese campo de una manera extraordinaria, pero en muchas ocasiones desconocen o desconocemos la practicidad que se le puede dar a la Internet como uso didáctico.
Mis estudiantes realizan actividades diversas en Internet, utilizan Metroflog, Messenger, descargan música, videos, realizan búsqueda de tareas, realizan compras por medio de la Web.
Una de las estrategias recomendadas es la búsqueda de información, directamente en pagina s Web, el acceso a bibliotecas virtuales y la comunicación docente alumno con la creación de los blogs o correo electrónico.
En este momento me atrevo a decir que mis alumnos son los que pueden enseñarme mas acerca de estos sitios, pero con el desarrollo y actividades la cercanía será aun mayor y mejor el desarrollo de actividades.
Se le debe dar la importancia a la Internet como fuente para crear actividades académicas y de comunicación, ya que los jóvenes con frecuencia si no es que siempre copian y pegan información sin saber la fuente y el fundamento de lo que realizaron, siendo el docente partícipe si es que no examina la información recibida.
Es importante darles a conocer la fuente adecuada para que realicen la búsqueda en páginas oficiales y la información sea fidedigna.